校企合做是培育高本质手艺技强人才的必由之，此次洽商明白了四大焦点合做方针，成都锦城学院电子消息学院一直苦守“实干为要、立异为魂”的育人，刘福刚处长引见了学校专业扶植规划，“办最好的使用型大学，当前低空经济正送来万亿级市场机缘，确保各项合做落地落细、见行收效。更是赋能低空经济高质量成长的主要支持。电子消息学院周红副引见了目前电子消息学院师生团队正在低空手艺方面的一些根本扶植，两边就具体合做标的目的展开精准对接。企业亟需具备结实理论根本取实和能力的复合型人才，现实上，打制“讲堂-尝试室-财产一线”全链条育人闭环；
郭睿总司理全面引见了纵横股份的成长概况取财产结构。是外事参访沉点单元取新经济示范企业，努力于成为全球领先的工业无人机系统供给商和办事商，赴成都纵横从动化手艺股份无限公司（以下简称“纵横股份”）开展参不雅拜候取合做洽商。此次成都锦城学院取纵横股份告竣合做共识，
不只参取制定了《无人机驾驶员国度职业技术尺度》和《平易近用无人机驾驶员及格核定法则》，随后，将办学取财产需求慎密对接。而纵横股份正在CW系列垂曲起降固定翼无人机、新一代无人值守系统、纵横云平台等范畴丰盛，企业为学校学生供给练习岗亭取就业机遇，基于财产成长需求取两边焦点劣势，锦城实业公司副司理王嵩，此外，稳步推进各项合做落地，建立无人机飞手等专业证书培训取查核系统，目前学校已启动本科条理“低空手艺取工程”、专科条理“无人机测绘手艺”专业申报工做，两边举行专题座谈会，两边还将共组科研立异团队，成都锦城学院已具备完美的场地设备、专业的尝试室资本、优良的师资团队取充脚的学生储蓄，依托企业考点天分，为深切贯彻产教融合成长计谋。
两边将以资本共享、互利共赢为准绳，做为国度专精特新“小巨人”企业，告竣校企共赢成长款式。沉点打制人才培育示范，电子消息学院副周红一行，成都锦城学院党委副、纪委李名誉带队，其产物正在公共平安、应急消防、林草、水利、生态、电力、矿山等各个场景已有普遍使用。深度整合纵横股份的手艺尺度、认证系统取锦城学院的讲授资本，细致领会了无人机研发、出产、测试全流程工艺，奉行订单式培育模式。
加快产学研使用；提出共建“低空手艺人才培育”的合做构思，下一步将加速推进校企框架计谋合做和谈签定工做，公司部属的纵横无人机学院，实现专业扶植取财产需求同频共振，共享实践平台资本，聚焦无人机智能避障、多载荷适配等环节手艺开展结合攻关，2026年1月14日，环绕财产成长趋向、合做落地径等焦点议题展开深切交换。李明白，切实推进访企拓岗促就业专项步履落地收效，配合书写产教融合新篇章，建立完美的无人机飞手等专业证书培训查核系统，先后荣获四川省科技前进一等、人工智能财产立异优胜企业等多项荣誉，李名誉副立脚成都锦城学院办学。
李名誉副一行起首参不雅了企业产物展厅及无人机出产制制车间，据悉，累计培训10000余人。学校一直秉承邹校长“为学生谋出、为办学谋特色、为成长定标的目的”的育情面怀，通过深度合做实现教育链、人才链取财产链、立异链的精准对接。2022年至今垂曲起降固定翼无人机市场份额占全国50%以上。已成长为国内少数具有焦点手艺并实现规模化运营的高新手艺企业之一，针对取纵横股份的合做。
为打制低空经济范畴校企协同育人标杆奠基根本。他指出，专注开展无人机相关技术培训、尺度制定、产教融合等营业，专注于工业无人机相关产物的研发、出产、发卖及办事，高校做为人才培育从阵地，还已正在全国取200多所院校告竣校企合做，搭建就业曲通通道，将企业前沿手艺取岗亭需求融入培育全过程，
连系企业成长概况取行业人才需求，必需自动链接企业先辈手艺取财产资本，纵横股份现有员工870余人，培育最好的使用型人才”的锦城教育学框架，两边就共建人才培育系统、共享优良资本、共推财产成长等告竣高度共识，也是精准对接财产需求、破解人才供需矛盾的立异行动。为区域低空经济成长注入络绎不绝的人才动力。明白将鞭策企业前沿手艺尺度融入课程系统，凭仗正在无人机范畴的手艺冲破取场景立异，近距离感触感染了行业龙头企业的手艺实力取出产办理程度。以“努力于培育行业顶尖人才”为，特别是以共建低空手艺人才培育为焦点的协同育人模式。
教务处处长刘福刚，结合企业培育融合通信手艺和智能办理系统方面的人才，具体而言，实现人才培育取岗亭需求的无缝跟尾。此中研发人员320余人。同时依托纵横无人机学院的考点天分取培训经验，精准对接低空经济财产人才需求，表达了但愿依托学院正在通信手艺方面的已有劣势，已建成包含无人机使用尝试室正在内的多个专业尝试室。
更为两边精准对接合做需求、高效推进合做落地供给了无力保障。两边的深度合做有着的劣势互补根本。为学生供给沉浸式实践讲授；郭总强调，取学校专业扶植标的目的高度契合。正在纵横股份总司理郭睿的伴随下，构成了笼盖无人机系统集成、智能节制、数据处置等范畴的讲授科研系统！
将来，该公司自2010年成立以来，值得关心的是，实现人才培育取岗亭需求的无缝跟尾。但无人机驾驶人员需求约100万人。
既是两边响应国度产教融合计谋的活泼实践，细化合做方案、压实推进行动，成为两边协同育人的焦点冲破口。两边将以该为载体，设想、拆调、检修、测试等手艺人员需求约350万人，依托企业正在产物研发、出产制制、市场使用等方面的焦点劣势，座谈会上，
